钻研教材须用心
毛周林
对一个教育在一线的人民教师而言，上好课乃是其最重要的事情，然而要上好每一堂课谈何容易，除了要有深厚的教学功底和丰富的知识储备之外，备好堂课亦极为重要，可是要备好每堂课，就必须认真钻研教材。
　　有的老师很不以为然，为何？因为如今教学参考书很多，有的老师不喜欢钻研教材，备课时拿几本教学参考书，东抄西摘，可谓用心良苦，总算把课给备完了，自以为如此用心地将一堂课备完了，上课时应当相当轻松，极为顺手，然而到了真正上课时，才发现完全不是这么一回事，自己上课并不能完全进入状态，学生听起来也感到吃力，并不觉得轻松。
　　这到底是为什么呢？笔者以为，这跟老师没有认真钻研教材密切相关。
　　教学参考书不是不可以用，但不可以完全依赖于它，毕竟每个地方的教材还是有一定的差别的，再者，学生的基础也不一样，不同层次的学生，如果用同一种参考书去备课，那么有的学生就未必能够听懂。这时，对老师来说，认真钻研教材就显得尤其重要，因为只有老师认真地多次将自己所教的教材钻研明白了，自己心中才会有数，再结合自己所教学生的实际情况，才能做到对症下药，不至于空泛其谈，打个简单的比方，如果自己所带的学生是一些基础非常差的学生，而老师却一味追求质量，不考虑实际，总是去讲一些过难的问题，那么，这不但不会提高学生的学习质量，反而会影响学生的学习兴趣，倘若长期如此，学生必定会厌烦这样的课，这是让人遗憾的事情。
　　多钻研教材，只有将教材钻研透了，自己做到对教材滚瓜烂熟，讲课时才能随手拈来，出口成章，成竹在胸，讲起来课来，才可能眉飞色舞，津津有味。否则，一味地按照别人的思路进行，没有主见，学生的学习情绪又怎么能够被自己带动起来呢？
不要怕麻烦，也不要以为，花许多时间去钻研教材没有必要。实际上，多钻研教材，不是浪费时间，更不是多此一举，而是非常关键，不可缺少。（765字）